Argentina; será el pionero de un cambio o solo se trata de una venganza mas de los políticos con los dueños de los medios.

El Senado argentino se prepara este viernes para votar uno de los proyectos más polémicos de los últimos años: la nueva ley de medios audiovisuales, impulsada por el gobierno de Cristina Fernández de Kirchner.
Según el Poder Ejecutivo, la propuesta busca “desmonopolizar” el mercado de los medios, actualmente concentrado en pocas manos. Sin embargo la oposición afirma que la iniciativa pretende aumentar el control del Estado sobre la radio y la TV.
El artículo más cuestionado es el que se refiere a la llamada “cláusula de desinversión”, que obliga a las empresas audiovisuales a desprenderse de aquellos medios que excedan el número de licencias permitidas por la nueva legislación (10, en vez de las anteriores 24) en el término de un año.
El principal perjudicado por esta iniciativa sería el Grupo Clarín, el principal multimedios del país, cuya licencia fue renovada por diez años en 2007 por el entonces presidente Néstor Kirchner, marido de la actual mandataria y hoy enemigo declarado de la empresa.
La propuesta de ley no permite a las compañías invocar el “derecho adquirido” por sus licencias actuales, algo que –según los especialistas constitucionales- estaría en contra de normas vigentes.
Para la oposición, dicho artículo también obligaría a los principales grupos mediáticos a vender a precios no competitivos sus canales y frecuencias. Así, se inclinan por extender a dos años el plazo para que los empresarios concreten la transferencia, con el fin de evitar suspicacias y presuntos favoritismos a empresarios “amigos” mientras la mandataria Kirchner esté en el poder.
Será que en realidad argentina quiere modernizar el sistema de la información, el tiempo lo dirá si le da la razón a la presidenta o nos muestra que solo es una represalia política contra los medios de comunicación.

Como podemos leer los medios masivos de comunicación

El cine, la prensa, la T.V y el radio son medios de comunicación masificados, en un mundo como el actual es muy comprensible no saber qué hacer con la información que estos medios proyectan a la audiencia.

El carecer de un carácter crítico para analiza lo que receptamos, es lo que nos mantiene enajenados de la realidad social ¿Qué hacer en estos casos? ¿De qué manera entender la información que nos proporcionan los medios masivos de comunicación? Que los crímenes de prensa no amordacen la voz de aquel, que verdaderamente tiene la capacidad para informarse, para analizar, pero sobre todo para criticar con conocimiento de causa la manipulada información que a diario se recibe.

Hoy en día la audiencia tiene que cambiar, no hay mañana para formarse una conciencia analítica, porque a partir de esta se podre seleccionar la escasa pero buena información que se recibe que en ocasiones. Basta de apatía por parte de la audiencia, el sistema informativo de los medios masivos de comunicación no va a cambiar ni tan poco la información que recibimos , quien tiene que cambiar es la audiencia, tiene que ser exigente y entes de aceptar la raquítica información tiene que preguntarse ¿ de verdad esto me sirve? ¿Es real? Porque si no es útil entonces; que hacemos todas las mañanas prendiendo el televisor, comprando a primeras horas el periódico, escuchando al medio día la radio, o yendo las tardes yendo al cine.
Solamente con audiencias criticas que sepan espulgar la información real de la manipulada, que sepan decir esto no me es útil, porque no es la verdad, leyendo así críticamente los medios masivos de comunicación, romperemos con la enajenación que desde hace años le puesto murallas en los dientes y logro callar así la voz mexicana.

La televisión educa

Desde cierto punto sí, pero no se debe dejar de cuestionar ¿Qué tipo de educación es la que nos imparten?, ¿es buena?, ¿en verdad nos enseña?, ¿que nos enseña a ser críticos con la información que recibimos, o hacer consumistas con esta?
Para responder estas preguntas hay que explicar cuál es el medio que educa, si la televisión que informa o la que comunica, la que informa no permite uno de los principios fundamentales de la educación, que es la retroalimentación entre el que enseña y el que aprende, mientras tanto la televisión que comunica es aquella que permite una retroalimentación entre el emisor y el receptor. Solo así se puede lograr una verdadera educación crítica de la audiencia para que esta no solo sea un ente pasivo, que es inmune ante la realidad debido, a la viciada información que recibe.

Si, la televisión educa, pero la educación que da; es totalmente manipulada en un inicio por sus propietarios compadrado con el gobierno, imagino entonces como será la educación en un país que en su gran mayoría es adicto a la televisión, solo se consume, se imita, pero jamás se critica el contenido de la información que se recibe, desde un simple comercial hasta un debate político.

La educación es la base del crecimiento, no solo económico, sino del bienestar social que tanta falta hace en México. No sé cómo se ´pretende crecer en un país donde la base educativa que se imparte es nula de visión critica e incapaz de analizar los acontecimientos que marcan el rumbo y futuro mediocre de la gran mayoría de los mexicanos. Entonces partiendo de esto hay que agradecer a las dos grandes televisoras de México la raquítica, infructuosa, pero sobre todo manipulada educación que hoy margina las mentes mexicanas.